本网讯(记者尹琨)8月18日,2025全球智慧教育大会于北京启幕。会上,北京师范大学智慧学习研究院联席院长、联合国教科文组织人工智能与教育教席主持人黄荣怀著作《智慧教育:迈向教育 2050的路径》发布。该书由教育科学出版社出版,入选国家出版基金项目,是“智慧教育发展丛书”的核心之作。
作为联合国教科文组织人工智能与教育教席的依托单位,北京师范大学致力于推动人工智能与教育的深度融合、教育数字化转型与终身学习公共服务体系建设。除了连续十年主办全球智慧教育大会,还与网龙网络公司共同建设智慧学习研究院,共同推动全球智慧学习环境构建、AI教育应用标准制定、数字教育普惠落地及“一带一路”国家教育资源共享的研究与发展。
《智慧教育:迈向教育2050的路径》以“2050”为时间坐标,与国际社会对教育未来的共识展开深度对话。如聚焦智慧教育的内涵与突破,书中深刻阐释:智慧教育绝非技术的简单叠加,更非传统教育逻辑的渐进延伸,而是智能时代教育数字化转型的目标形态。当智能技术精准适配学习者需求,当教师角色从“知识灌输者”转型为“学习设计师”,当知识体系打破学科壁垒走向开放融通,教育便有望在规模化普及中实现质量与个性的有机统一,为迈向教育2050开辟出一条清晰可行的路径。
围绕构建中国哲学社会科学自主知识体系,书中系统梳理了北师大团队十余年来在理论共建与国际合作方面的持续努力。近年来,北师大与联合国教科文组织教育信息技术研究所等国际权威机构,共同发起“国家智慧教育战略联合研究计划”,并推动成立“全球智慧教育合作网络”,通过跨国、跨领域的协同研究与理论共创,逐步构建起兼具中国特色与全球视野的智慧教育学术话语体系。
书中特别强调,智慧教育具有“表现性”与“建构性”双重特征。“表现性”凝聚全球教育未来愿景,描绘智慧教育作为共同目标的理想图景;“建构性”则立足实践推进,明确智慧教育作为实施路径的操作框架。这一体系不仅扎根中国现实,更积极融入全球智慧教育话语网络,实现从理论探索到全球协作的跨越,彰显中国智慧与世界经验的双向滋养。
本书还立足服务教育强国建设的国家战略,深刻揭示了智慧教育在新时代教育体系重构中的战略地位,系统勾画出一个开放、协同、动态演化的教育生态,提出以制度创新为引领、技术赋能为驱动、包容公平为原则的系统实践路径。
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